阿摩線上測驗
22.學生練習做習作題時，張老師察看同學的習作狀況。剎那間，他指著掛在窗台上的抹布發問：「今天負責擦窗戶的同學是誰？」他要衛生股長記下負責同學的名字。張老師的做法屬於下列何者？
(A)搖擺不定(flip-flop)
(B)全面掌控(withitness)
(C)同時進行多項活動(overlapping)
(D)突然插入不相關的議題(thrust)
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統計： A(33), B(192), C(110), D(1594), E(0) #1726791
統計： A(33), B(192), C(110), D(1594), E(0) #1726791
詳解 (共 3 筆)
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#4794021
【Kounin庫寧的班級經營理論】
(A)搖擺不定(flip-flop)
- 教師正忙著一項活動，接著又轉到先前學生以為已完成的活動。
(B)全面掌控(withitness)
- 教師要具有「背後長眼睛」的能力。
- 教師應該知道任何時刻、任何角落的每件事。
- 有效性要包括兩個因素：選擇正確處罰對象的能力與判斷事情的輕重。
- 掌握時間性，要在不良行為出現就實施，擴散或嚴重時已經來不及。
(C)同時進行多項活動(overlapping)
- 即一心二用。指在同一時間能同時注意兩件事情的能力。
- 教師具有同時處理多重議題的能力是全面掌控能力的指標。
(D)突然插入不相關的議題(thrust)
- 指教師突然宣布進行某一活動，但學生並無心理準備接收這訊息。
資料參考：https://www.yuworkstation.com/2020/06/30/kounin%E5%BA%AB%E5%AF%A7%E7%9A%84%E7%8F%AD%E7%B4%9A%E7%B6%93%E7%87%9F%E7%90%86%E8%AB%96/
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