22.有一乘法問題：「每枝筆的售價是5元，買3枝要花多少元？」；學童在解決此問題時，有下列四種策略： 甲、直接用 5×3=15 求得答案 乙、說出 5+5 是10，再說出 10+5 是15 丙、畫出5個圈圈代表5元，重複畫了3次，再一一點數所有圈圈 丁、拿出5個白色積木代表5元，並擺出3堆，再一一點數所有的白色積木 問這四種解題策略由具體至抽象的順序為何？
(A) 甲→乙→丙→丁
(B) 丙→丁→乙→甲
(C) 丁→乙→丙→甲
(D) 丁→丙→乙→甲

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統計： A(56), B(499), C(88), D(2818), E(0) #1224332

詳解 (共 5 筆)

#1291562

丁有拿積木,因此代表實體,計算速度較慢

丙畫圈算出,半實體半抽象,計算速度稍快

乙偏向抽象,因為不用任何東西就能算出來,計算速度稍快

甲則是抽象,因為比乙算得速度更快更準,而且時間花得最短

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#1340743

丁具體-丙半具體-乙累加-甲乘法

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#2633935
甲：具體物  (教具)乙：半具體物　(畫...
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#1291380
這題怎麼解呢
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#3196246
丙丁一直會搞反也
一直覺得學生先用自己練習畫圈會更理解，結果我錯了
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1798398
未解鎖
積木>  畫圈圈 >累加&g...
(共 48 字，隱藏中）
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