22. 數學老師發現，當他要求學生做練習時，同學們都提不勁來寫，於是他告訴全班同學 說：「如果你們能在下課前 10 分鐘寫完練習題，我就讓你們提早下課，無論是去打球 或是看小說都可以。」下列哪一個概念較能說明老師使用的策略？
(A)延宕滿足(delay of gratification)
(B)替代增強(vicarious reinforcement)
(C)內在增強物(intrinsic reinforcer)
(D)普墨克原則(Premack principle)

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統計： A(175), B(420), C(175), D(2216), E(0) #2227625

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#3842015
延宕滿足：為了最終利益願意克制衝動。替代...
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#3866220
詞條名稱：普墨克原則(Premack_p...
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#6409334

延宕滿足：願意克制衝動，放棄立即的滿足，以換得未來更大滿足的心理特質。

普墨克原則：老祖母法則，先做不喜歡的，再做喜歡的

替代增強：班杜拉，與示範相同則鼓勵，與示範不同則處罰或不鼓勵

內在增強物(intrinsic reinforcer)：指因為內在動機，而心存喜悅自發性的從事的某行為。
外在增強物(extrinsic reinforcer)：指為了使行為者去做某項事情而另外給予的事物（如鼓勵或獎賞）。（En-ling Guo B2 · 2016/4/14）
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