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橘子班的小瑛老師若想運用增強策略來養成幼兒良好的行為習慣,最有效的方法是
在行為發生的後期階段採用下列哪一種增強分配方式?
(A)固定比例
(B)不固定比例增強
(C)固定時距增強
(D)不固定時距增強
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統計: A(166), B(1638), C(271), D(1230), E(0) #2407173
統計: A(166), B(1638), C(271), D(1230), E(0) #2407173
詳解 (共 4 筆)
#5416657
初期應採連續增強,每一次表現好就給予增強(屬固定比例增強)
後期應採間歇增強,不固定次數給予增強,以維持良好行為(屬不固定比例增強)
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