23. 以下協助小學教師獲得的輔導概念何者為不適當？ (A)在課堂裡對兒童最有影響力的是教師 (B)了解接納兒童之認知表達比了解接納其情緒表達更為重要 (C)低成就、缺乏學習動機及有不良行為的兒童，是缺乏自尊的象徵 (D)每位兒童都需要被團體接納及在團體內佔有一席之地