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試題詳解

試卷：112年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#114321 | 科目：教甄◆國小特教科專業知能

試卷資訊

試卷名稱：112年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#114321

年份：112年

科目：教甄◆國小特教科專業知能

23. 依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》的鑑定基準，下列哪兩類學生的鑑定，須經過轉介前介入，確定經一般 教育所提供之介入，仍難有效改善？
(A)發展遲緩、學習障礙
(B)發展遲緩、語言障礙
(C)智能障礙、語言障礙
(D)學習障礙、情緒行為障礙
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詳解 (共 6 筆)

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