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23. 過去在「九年一貫課程綱要」中訂定了「本土語文」的分段能力指標及實施要點， 之後108課綱更將「新住民語文」也列入其中。下列哪一敘述能說明此種轉變現象？
(A)潛在課程轉變為空無課程
(B)空無課程轉變為正式課程
(C)外顯課程轉變為空無課程
(D)正式課程轉變為非正式課程
答案：登入後查看
統計： A(63), B(5349), C(24), D(23), E(0) #2942210
統計： A(63), B(5349), C(24), D(23), E(0) #2942210
詳解 (共 5 筆)
天才的進擊-108已上榜
#5737501
＠正式課程：指學校所計畫的學習科目，列於課表上，如國文
@非正式課程：指正課以外學校安排的許多學習活動，如典禮、儀式
@空無課程：應教卻常常受到忽視而未教的課程
@潛在課程：指正式與非正式課程之外，學生經由學習環境中人事物或組織、過程的接觸所產生的經驗，如：師生互動。
→「新住民語文」常常受到忽視而未教的課程
→納入課綱後成為正式課程
→答案選(B) 空無課程轉變為正式課程
17
0
恩尼斯
#5588923
空無課程又稱懸缺課程，是為學校應教卻常常受到忽視而未教的課程。
非正式：活動
潛在：(氣氛文化)
2
0
