23. Parsons 在《我們如何理解藝術：以認知發展說明美感經驗》（How We Understand Art－A Cognitive Developmental Account of Aesthetic Experience），歸納出五個美感判斷發展階段，一般國中生處於何者？
(A)主觀偏好（Favoritism）
(B)形式與風格（Form and Style）
(C)美與寫實（Beauty and Realism）
(D)原創表現（Expressiveness）

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統計： A(96), B(226), C(411), D(335), E(0) #2011638

詳解 (共 3 筆)

#3767826

帕森斯

（M.J.Parsons）

美術鑑賞能力

四向五階

「五階」分別為五個審美能力的發展階段

1.主觀偏愛 (學前)

2.美與寫實 (國小)

3.原創表現 (國中)

4.風格和形式

5.自律

「四向」包含研究的四個面向:

1.    主題

2.    情感表現

3.    形式與風格

4.    判斷
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#3406710
類題Parsons在《我們如何理解藝術：...
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國中生 原創表現

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2047566
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