24. 下列對視覺障礙學生的支援中，哪一項的敘述較為錯誤？ (A)低視力學生不會發生在人前不願意使用學習辅具的情形，因此不需要增進個案、他人對學習輔具之理解(B) 社會和父母對障礙的態度，導致有些視覺障礙學生的兄弟姊妹產生行為問題(C)社會情緒環境的調整也非常重要，所以教師可以助其習得適當的社交技巧(D)教師在教室管理方面，可以避免聽覺干擾、不要隨意移動或改變教室的設備。