24.在教科書中若出現「K 他命可摻在香煙中捲起吸食，或磨成粉末直接用鼻子吸」等內容，將可能違反以下何種教育規準？
(A) 合價值性
(B) 合自願性
(C) 合風俗性
(D) 合認知性

價(善)：符合道德規範 認(真)：求真、辦認事實

D某老師在課堂常喜歡談星座或課餘幫學生看手相，請問這位老師違反了哪一項教育規準(A)合認知性(B)合自願性(C)合發展原理(D)合價值性   【102新北市國中】 解析:某老師在課堂常喜歡談星座或課餘幫學生看手相",因為星座和手相都是告訴人的命運為何,因此否定了"人要改進努力"的價值觀,故違反了合價值性

A王老師在上課時喜歡講惡有惡報、善有善報的因果報應道理，來告誡學生不應該做壞事。請問王老師這種上課方式，違反了哪一項教育規準(A)合認知性(B)合自願性(C)合發展原理(D)合價值性

 解析:「惡有惡報，善有善報」在價值層面上屬於「善」，符合價值性；     【102新北市高中】 但做壞事一定會得到報應？做好事也一定會得到回報？，在認知層面上無法由驗證上得之結果是否如此。因此違反「合認知性」。 善有善報、惡有惡報。（非教育）  

  某老師在課堂上大談食物相生相剋之道，例如教學生吃柿子不可再喝酒，吃完螃蟹不可吃冰等。請問這位老師的教學違反了哪一項教育規準？①合認知性 ②合價值性 ③合自願性 ④合發展原理。【102中區國中】         ( ANS：1)

合價值性是指教育要合乎價值，符合正向價值意義，教育必須符合一切正向發展的價值活動，價值包含有助於學生個人潛能開展、或是學生知識道德的增進。

合認知性是指教育要合乎認知，符合求知和辨認事實，課程教材應具有驗證性或是否證性，也就是可提供學生反覆證明其真假，並要適於配合學生的身心發展條件。

合自願性是指教育要合乎自願，符合學習者的意願、學習者的自發性，避免灌輸學生知識或是給學生洗腦，應重視學習者的動機、興趣、能力或潛能等等。