24. 當學生完成閱讀心得報告，獲得學校評為「特優」時，教師宜採取下列哪一種讚美 較能激發學生的學習動機？
(A)你真棒，真是太好了！
(B)你拿到特優，真是全班的表率啊！要繼續保持下去喔！
(C)你拿到特優，真是太棒了！繼續加油，學業成績就可以拿到第一名喔！
(D)你很用心讀完整本書，努力完成心得報告，拿到特優，真是為你高興！

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統計： A(34), B(407), C(249), D(5957), E(0) #1199435

詳解 (共 9 筆)

#2383296

只有Ｄ與內在學習動機有關，其它選項皆為外在學習動機。

 教育學者認為只有內在學習動機才是較大、較久的動力。

與內在動機相對的是外在動機，最常見的外在動機就是金錢等外在物質條件或獎懲積分等機制。外在動機很容易轉移工作（或學習）的焦點，一旦外在動機介入，內在動機就很容易被取代或消弱。當人為了外在動機而工作（或學習）時，就會不斷地追求外在物質條件的滿足，沉溺於物慾的追求，而失去了內在推進的動力，外在條件改變或消弱時，人就容易迷惘或麻木，失去工作（或學習）的動力。

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#1624091
因為強調 歸因於“努力” 是內在控制的！ 所以可以繼續使他保持下去！
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#1518066
A,B,C 為模糊、概括的讚美只有D 是...
(共 62 字，隱藏中）
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#2620810
這題是否用這樣解會更好鑑賞式讚美：針對事...
(共 139 字，隱藏中）
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#4667054
鑑賞式稱讚 和 評價式稱讚 ，其辨別關鍵...
(共 100 字，隱藏中）
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#3360414
(D)"努力"------------&...
(共 49 字，隱藏中）
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#4034856

利用鑑賞式稱讚（appreciative praise）表揚學生的行為，能讓學生有動力將往後的行為都做好。

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#1489637

求這題答案

為何

(D)你很用心讀完整本書，努力完成心得報告，拿到特優，真是為你高興！

讚美 較能激發學生的學習動機？


而不是

(C)你拿到特優，真是太棒了！繼續加油，學業成績就可以拿到第一名喔！ ??

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#1494381
應該是D的答案較能提升學生榮譽心的內發性...
(共 56 字，隱藏中）
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