24. 老師為了讓幼兒認識葉脈的差異，請幼兒到校園內撿拾各種葉子，仔細觀察其差異，並依 差異進行分類。上述活動最符合下列哪一種教學原則？
(A) 熟練原則
(B) 自動原則
(C) 類化原則
(D) 社會化原則

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統計： A(91), B(553), C(466), D(82), E(0) #808116

詳解 (共 9 筆)

#1100606

自動原則 :  讓學習者自動自發的去學習  . 去經驗的過程

請小朋友到校園撿葉子,所以選擇自動原則

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#1319475
自動原則：讓幼兒去想、去看並經歷。這裡老師請幼兒去「撿葉片」、「觀察」、「進行分類」，符合自動原則裡的「去想」「去看」「去經歷」，所以答案是自動原則。
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#1319480
如果是類化原則，題目應改成，老師拿出一片(幼兒熟悉的葉子)和一片(幼兒沒看過的葉子)，請幼兒觀察並找出不一樣的地方，進行分類。較符合類化原則的基模、調適、平衡內容。
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#1319656
我覺得上述一整個活動 ，有自動也有類化
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#1319696
啊！明明寫過竟然還錯
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#1082815
想請問此題答對的老師們是如何思考與解題的呢？
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#1087694
為什麼是自動呢？
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#1135574
為何不是類化?將葉子觀察分類...????
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#1222393
為何不是類化?將葉子觀察分類
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