24. 視覺障礙兒童早期介入的重點是什麼？
(A)父母和子女的互動
(B)兒童的認知能力
(C)兒童的動作發展
(D)兒童的定向行動。

答案：登入後查看
統計： A(578), B(65), C(82), D(411), E(0) #205564

詳解 (共 6 筆)

#175630

http://blog.xuite.net/topnet32/stwotp/14223240

看了這篇文章 我在想早期介入應該是以家庭服務為主

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#852480
哈哈 樓上老師也太可愛了~
定向行動會被我刪除是因為早期介入(自2歲起)就可以開始了
我的想法是小寶寶可能還走不穩應該還沒辦法學那麼專業的東西XD



附上新課綱的特殊需求領域給您參考唷^^

定向行動領域課程
定向行動是盲生或低視力學生必備之基本能力，
「定向」即指瞭解自己 和周遭環境或物體的關係及位置之能力；
「行動」即指能安全有效的行走到另外一地之能力。

定向行動教學之目的為訓練視覺障礙學生利用感覺與知覺等能力，
吸收環境的訊息與線索，以瞭解自己和周遭環境或物體的關係及位置，
並能安全、有效地在不同場所之間移動。

學生具備定向行動的能力，不僅可獨立、自由、安全、自信地走動於環境中，
且對其學習生活相關技能更有助益，例如：處理事情、拜訪朋友、應用大眾交通工具、逛街購買自己的衣物及生活用品，這些經驗都是無形中的獲得。
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#176446
誤導大家吧

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#373830

請問何時重點是定向行動呢>"<一直以為看到視覺障礙就要選定向= =

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#4109892

類似的概念

41. 最有利於發展遲緩兒童心理成長的條件是哪種生態環境？
(A)親子互動
(B)師生互動
(C)遊戲性的互動
(D)環境的互動。 . 

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#175837
那為什麼要特別說是「視覺障礙兒童」呢？
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