試題詳解

25 根據Plunkett（1993）的研究，兒童能「將慣用語句（formula）切割或分解為個別的語詞或語言符號」 的能力，約與下列那一發展階段同時發生？
(A)具體運思期（period of concrete operation）
(B)形式運思期（period of formal operation）
(C)詞彙爆炸期（vocabulary spurt）
(D)遂行行為期（stage of perlocutionary）