25.下列哪些學生最需要閱讀策略的教導？
(A) 智能障礙、學習障礙
(B) 學習障礙、語言障礙
(C) 智能障礙、語言障礙
(D) 學習障礙、情緒障礙

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統計： A(928), B(1165), C(24), D(140), E(0) #21301

詳解 (共 8 筆)

#256622

紐文英老師的書有寫到智能障礙者也需要學習策略.....
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#870141
所以說輕度智能障礙就不用學習閱讀策略嗎?!
我們輕度的小孩都還蠻厲害的欸(認字、寫字、語詞意義! 就是閱讀很差....我覺得還是需要

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#13755
請問A為什麼不可呢?!
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#94920
陳麗如老師的身心障礙學生教材教法有提到 ...
(共 218 字，隱藏中）
前往觀看
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#94704
我也覺得答案應該是A吧
依身心障礙與資賦優異鑑定標準來看語言障礙重點應該是在「溝通困難」而不是閱讀困難吧!!
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#14333
我的思考是閱讀也藉由語言的思維模式來進行，所以比較需要相關策略的引導
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#93471
我也知道為什麼A不行?
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#98390
謝謝
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