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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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98年 - 98中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定模擬考試2009/03#2419
> 試題詳解
25.在處理危機(如:學生面臨嚴重的威脅)時,宜最先採取的步驟是哪一項?
(A)問清楚主要問題,決定處理方向
(B)評估嚴重程度、可用資源
(C)給予當事人關懷與個護、緩和其情緒
(D)研擬計畫、和相關人員合作
答案:
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統計:
A(311), B(131), C(1226), D(28), E(0) #102915
詳解 (共 2 筆)
show722show
B1 · 2017/02/04
#1608665
依我自己解答:當學生面臨重大問題時,教師...
(共 75 字,隱藏中)
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momo20120629
B2 · 2022/01/01
#5283142
發生事情後先安撫、關懷、處理,再瞭解事件...
(共 25 字,隱藏中)
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22.當要回憶新經驗時舊經驗所產生的干擾稱之為: (A)時近效應 (B)畢馬龍效應 (C)順攝抑制 (D)霍桑效應。
#102912
23.整合內人員、訓導人員以及輔導人員三者的力量,建立各級學校教學、訓導、輔導三合一最佳互動模式與內涵,培養教師有教訓輔統整理念與能力,並結合社區與校際間整體社區輔導資源共同投入,有效結合學校及社區資源,逐步建立學生輔導新體制,稱為 (A)新輔導計畫(B)教訓輔三合一計畫 (C)十年教育改進計畫(D)校園組織再造計畫
#102913
24.教育部為因應「建立學生輔導新體制」所採取的具體行動方案是 (A)融合教育 (B)親職教育 (C)春暉專案 (D)教訓輔三合一
#102914
26.就輔導的功能來說,擬定輔導方案時應注意哪些層面? (A)個人.團體.社會 (B)生活.教育.職業 (C)預防.發展.診斷 (D)目標.策略.結果
#102916
27.下列何者非輔導之目標? (A)代替個人解決問題(B)促進個人自我指導 (C)促進心理健康 (D)加速個人對自我的發展
#102917
28.依據教訓輔三合一方案的規劃理念,學校的「輔導處」應更名為何,可以促使名實相符,且發揮專業分工的功能? (A)訓導處 (B)學生事務中心 (C)諮商中心 (D)研究處
#102918
29.下列何者是青少年發展的主要特徵? (A)認知發展處於「具體運思期」 (B)道德發展進入「人類價值導向」 (C)理想性低、想像力貧乏 (D)自我意識大於社會意識
#102919
30.有關「教學檔案」的敘述,下列何者正確? (A)教學檔案可說是一份教學資料集 (B)教學檔案內容越多越好 (C)教學檔案的憑證(evi-dences)做的越漂亮越好 (D)教學檔案可以放入失敗的教學經驗,以作為省思的題材
#102920
31.學生:「有時我感到很不好過」。老師:「你可不可以說的更詳細些?比方最近一次的感覺是在何時出現?」以上的對話,老師使用何種技巧? (A)同理 (B)立即性 (C)解釋 (D)具體化
#102921
32.某生實足年齡為八歲零二個月,經測得其心智年齡相當於108個月,求其智商為何? (A)100 (B)98 (C)110 (D)120
#102922
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