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試題詳解

試卷:106年 - 新北市 106 學年度第 2 學期公立幼兒園契約進用教保員/教保概論與教保活動設計 #67419 | 科目:教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 新北市 106 學年度第 2 學期公立幼兒園契約進用教保員/教保概論與教保活動設計 #67419

年份:106年

科目:教保員◆幼兒教保活動設計

25.奕維的表達能力不佳,汪教師鼓勵他仔細想、慢慢說,並持續給予肯定與讚美,幾 個月後奕維表達能力有很大的進步,能清晰、完整地回應汪老師的提問,奕維的進 步合乎下列哪一種理論?
(A)破窗理論(broken windows theory)
(B)月暈效應(halo effect)
(C)霍桑效應(Hawthorne effect)
(D)比馬龍效應(Pygmalion effect)
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