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試題詳解

試卷：105年 - 105年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#45796 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 105年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#45796

年份：105年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)

25.李校長極重視學生自主學習習慣的養成，於是想援用教育隱喻中的生動意象來激勵 全校師生，以形成「學生主動學習」為基礎的教學型態。下列哪一種教育隱喻最能 貼切傳達李校長理想的教學意境？
(A)教育即撞鐘
(B)教育即塑造
(C)教育即雕刻
(D)教育即鑄劍
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