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25. 十二年國教新課綱在文本學習部份，新增抒情文本，並從低年級開始認識抒 情文本的特徵，請問下列何者不是低年級抒情文本要學習的內容？
(A)直接抒情
(B)自我情感的表達
(C)人際交流的情感
(D)藉由敘述事件與描寫景物的間接抒情
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統計： A(218), B(132), C(280), D(4378), E(0) #2022101
統計： A(218), B(132), C(280), D(4378), E(0) #2022101
詳解 (共 5 筆)
Yen
#3581250
第一學習階段
◎Bb-I-1 自我情感的表達。
◎Bb-I-2 人際交流的情感。
◎Bb-I-3 對物或自然的感受。
◎Bb-I-4 直接抒情。
第二學習階段
◎Bb-II-1 自我情感的表達。
◎Bb-II-2 人際交流的情感。
◎Bb-II-3 對物或自然的情懷。
◎Bb-II-4 直接抒情。
◎Bb-II-5 藉由敘述事件與描寫景物間接抒情。
◎Bb-II-6 抒情文本的結構。
第三學習階段
◎Bb-III-1 自我情感的表達。
◎Bb-III-2 人際交流的情感。
◎Bb-III-3 對物或自然的感悟。
◎Bb-III-4 直接抒情。
◎Bb-III-5 藉由敘述事件與描寫景物間接抒情。
參考資料：https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=11&mid=5737
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西瓜
#5424170
十二年國教新課綱在文本學習部份，新增抒情文本，並從低年級開始認識抒 情文本的特徵，請問下列何者不是低年級抒情文本要學習的內容？
(A) 直接抒情
(B) 自我情感的表達
(C) 人際交流的情感/對物或自然的感受
(D) 藉由敘述事件與描寫景物的間接抒情→第二學習階段
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