25. 將教材內容加以分析，分化成很多小單元，由簡而繁，由淺入深的順序編排之教學法稱之為何？
(A)啟發性教學法
(B)編序教學法
(C)建構教學法
(D)思考策略教學法。

答案：登入後查看
統計： A(10), B(1049), C(30), D(1), E(0) #100222