25. 輔導教師學生輔導工作包含教師諮詢，以下為教師諮詢描述，何者較偏離諮詢實務？ (A) 諮詢目的在於與導師討論，共同維護學生學習權益與福祉 (B) 諮詢歷程若發現老師情緒波動或涉及老師個人情形，需要關心老師身心狀態 (C) 與老師進行諮詢時，須遵循《台灣輔導與諮商學會學生輔導工作倫理守則》保密事項規定，以最少量、最必要原則揭露學生晤談相關訊息 (D) 教師諮詢是一種間接服務型態