試卷名稱:110年 - 110-1 臺北區學科能力模擬考題:國語文綜合測驗#124889
年份:110年
科目:高中(學測,指考)◆國文
25. 鬼殺隊成員為增強功力,選修古典詩選,課間被分配討論以下詩作,下列敘述適當的是:
少年十五二十時,步行奪得胡馬騎。射殺中山白額虎,肯數鄴下黃鬚兒!一身轉戰三千里,一劍曾當百萬師。漢兵奮迅如霹靂,虜騎崩騰畏蒺藜。衛青不敗由天幸,李廣無功緣數奇。自從棄置便衰朽,世事蹉跎成白首。昔時飛箭無全目,今日垂楊生左肘。路旁時賣故侯瓜,門前學種先生柳。蒼茫古木連窮巷,寥落寒山對虛牖。誓令疏勒出飛泉,不似潁川空使酒。賀蘭山下陣如雲,羽檄交馳日夕聞。節使三河募年少,詔書五道出將軍。試拂鐵衣如雪色,聊持寶劍動星文。願得燕弓射大將,恥令越甲鳴吾軍。莫嫌舊日雲中守,猶堪一戰取功勳。 (《老將行》)
(A) 竈門炭治郎:依詩題看,詩歌體裁應是樂府詩,而且句式整齊,可見是文人潤飾或創作, 而非民間傳唱之作
(B) 竈門禰豆子:詩中運用許多典故,也有許多對仗句,都能道出老將心情,深刻展現樂府 詩以抒情為主的特色
(C) 嘴平伊之助:詩歌先寫年少英勇,戰功彪炳;後寫急流勇退,學陶淵明隱居田園,並遊 山玩水
(D) 我妻善逸:詩歌述及中年失意落拓,但詩末寫自己老驥伏櫪,仍盼望為國而戰,可見老 將的愛國熱忱
(E) 富岡義勇:詩中提及衛青的天幸,既是幸運,也是天子寵幸,運用雙關手法,並以此例 對比出老將的不得皇帝恩寵