26. 多元智能理論提出之後，從資優教育來看其主要影響是：
(A)重視創造力的表現
(B)強調批判思考能力訓練
(C)擴大資優的定義
(D)提供跳級升學的管道

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統計： A(131), B(57), C(1035), D(9), E(0) #193482

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#3205277
多元智能理論為Gardner提出。語文（...
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#3094686
資優定義不再單侷限在一般智能或學術資優
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