試題詳解

26. 某國小資源班學生有注意力固執的現象，例如:在從事某些行為或活動時很難要求他做其他的事情，請問下列何者為資源班教師所應採取的策略？
(甲)讓某生多練習注意力替換行為或活動
(乙)安排會引起某生注意力固執的活動再加以訓練
(丙)將某生座位安排在靠近講台附近以利教師注意其行為
(丁)運用課程設計使某生能轉移注意力固執源至與課堂學習有關的事情上
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁