27 選配公式理論中的 1/2 增益法則對於下列那一種助聽器使用者需進一步修正？
(A)輕度聽損者
(B)中度聽損者
(C)重度到極重度聽損者
(D)高頻聽損者

30 作為聽覺輔具主觀效益驗證使用的自我問卷（questionnaire） ，下列何者適用於評估雙耳佩戴聽覺輔具 優於單耳佩戴的效益？ (A)聽覺表現清單（Hearing Performance Inventory, HPI） (B)語音、空間和音質的聽力量表（Speech, Spatial and Qualities of Hearing Scale, SSQ） (C)助聽器效果評估表（Profile of Hearing Aid Benefit, PHAB） (D)成年人聽力障礙量表（Hearing Handicap Inventory for Adults, HHIA）

31 功能性增益值（functional gain）測試與真耳測試（real-ear measurement, REM）比較，下列那一個選項 為功能性增益值的優勢？ (A)測試時間相對較短 (B)測試過程較不易使助聽器發生迴授音 (C)可得知助聽器在各種聆聽情境中的表現 (D)可得到很精細間隔且連續頻率之測試結果

32 使用非寬頻刺激音訊號時，某些助聽器會把這樣持續穩定的刺激音誤認成必須削弱的噪音，進而使助 聽器測試結果不準確，下列那一個選項無法解決此問題？ (A)改使用頻率與振幅快速變化的一連串短聲純音爆裂音（tone burst）作為測試訊號音 (B)關閉助聽器的噪音削減功能 (C)改使用 ICRA 噪音（ICRA noises）訊號作為測試訊號音 (D)改使用自動掃頻的純音（sweep tone）訊號作為測試訊號音

33 有關人工耳蝸單極（monopolar）和雙極（bipolar） ，下列敘述何者正確？ (A)雙極可以提供的電刺激實際頻道數較多 (B)雙極較單極刺激的面積廣 (C)單極的返回電極通常位於耳蝸內 (D)雙極較單極耗電高

34 與採用藍牙（bluetooth）2.0 版技術相較，遠端麥克風系統採用調頻技術具備下列何項優勢？ (A)訊號干擾少 (B)時間延遲短 (C)傳輸加密，不易截聽 (D)天線尺寸短小

35 有關人工耳蝸所謂的主動電極（active electrode）的說明，下列何者正確？ (A)通常位於耳蝸之外 (B)指的是接地電極（grounding） (C)通常設計用於殘存電量的回收 (D)位於鼓室階內的電極

36 人工耳蝸植入者設定電流圖（mapping）之後，一開啟即有耳鳴的現象，可考慮下列何種策略因應？ (A)擴大動態範圍 (B)增加高頻電極的刺激強度 (C)降低刺激速率（stimulation rate） (D)提高閾值級（T-level）的電流量

37 近耳蝸軸（perimodiolar）電極的設計用意為何？ (A)減低手術失敗的機率 (B)縮小耳蝸開孔術（cochleostomy）的直徑 (C)植入的電極數可以更多 (D)降低使用者響度知覺所需的刺激電量

38 2014 年美國 FDA 同意植入 Nucleus Hybrid cochlear implant 的聽力候選條件為： (A)低頻等於或優於 60 dB HL，1 kHz 等於或劣於 75 dB HL，2 kHz、3 kHz 與 4 kHz 為重度至極重度 聽力損失 (B) 1 kHz 以下的聽力損失為劣於 75 dB HL，高頻為重度至極重度聽力損失 (C) 2 kHz 以下的低中頻聽力損失為輕至中重度，高頻為重度聽力損失 (D) 2 kHz 以下的低中頻聽力損失為中重度，高頻為極重度聽力損失

39 根據 Sharma 等（2005, 2009）的研究，植入人工耳蝸後，下列何項檢查可以驗證對於語音聽取的表 現？ (A)電刺激誘發鐙骨肌反射（electrically evoked stapedial reflex thresholds） (B)電刺激誘發皮質電位（electrically evoked cortical responses） (C)電刺激誘發聽性腦幹反應（electrically evoked auditory brainstem response） (D)電刺激誘發複合動作電位（electrically evoked compound action potential）

114年 - 114 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#129147

113年 - 113 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#121762

112年 - 112 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#115996

111年 - 111 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#109982

110年 - 110 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#100630

109年 - 109 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#89513

108年 - 108 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#78330

107年 - 107 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#71142

106年 - 106 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#63999

105年 - 105 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#54609