27. 認為兒童認知發展有四階段的學者為何？
(A)皮亞傑
(B)佛洛伊德
(C)顧里
(D)米德

答案：登入後查看
統計： A(1516), B(517), C(163), D(221), E(0) #1590216

詳解 (共 3 筆)

#2414434

皮亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段：

感知運動階段 (感覺動作期，Sensorimotor，0-2歲)

1歲時發展出物體恆存性的概念，以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。

前運算階段 (前運思期，Preoperational，2-7歲)

已經能使用語言及符號等表徵外在事物，不具保留概念，不具可逆性，以自我為中心，能思維但不合邏輯，不能見及事物的全面性。

具體運算階段 (具體運思期，Concrete Operational，7-11歲)

能根據具體經驗思維解決問題，能使用具體物之操作來協助思考，能理解可逆性與守恆的道理。

形式運算階段 (形式運思期，Formal Operational，11-16歲）

開始會類推，有邏輯思維和抽象思維。能按假設驗證的科學法則思考解決問題。

73
0
#3086990
皮亞傑(Jean Piaget)兒童認知...
(共 220 字，隱藏中）
前往觀看
13
0
#2209930
皮亞傑將兒童的認知發展區分為四個階段:(...
(共 106 字，隱藏中）
前往觀看
1
34