27.在下列知覺障礙與介入活動的配對中，何者最不適切？
(A)分離性失用症—練習工具的使用
(B)建構障礙—整理衣櫥
(C)身體圖像障礙—練習穿衣服加上口語提醒
(D)視覺失認症—使用觸覺辨認物品

答案：登入後查看
統計： A(1123), B(486), C(385), D(316), E(0) #2182521

詳解 (共 8 筆)

#4838622

各種失用症可參考：http://blog.udn.com/milanlyc/11546053

B.constructional apraxia，在建造、組裝物體上有困難

C.body schema disorder, 身體部位在空間中的姿勢之集合，會影響從事日常生活活動的能力，例如刷牙的準確性

D.由視覺引發再認回憶出現問題，導致看到椅子，記不起來它叫做椅子(注意：不是視覺或再認回憶出問題，是連結兩者的橋樑出問題)


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#4008941
(A)分離型失用症disassociat...
(共 804 字，隱藏中）
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#6339161
分離性失用症 是指個案理解工具的功能，但...
(共 163 字，隱藏中）
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#4816828
分離性失用症 可模仿或實際操作 無法...
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#6407143
原理解釋： (A) 分離性失用症（Id...
(共 444 字，隱藏中）
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#6372161

Ａ：Ideational Apraxia的症狀是無法理解工具的用途及無法正確的選擇順序執行任務，所以僅選擇練習工具使用是不夠的。


Ｂ：正確，建構障礙是指無法組織空間或物品。

Ｃ：身體圖像障礙就是對自己的body基模認知有錯，搞不清楚自己的身體部位的位置。

Ｄ：視覺失認症：看到物品無法說出來。可用觸覺代償。
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#6147077
建構性失用症（constructional apraxia）:屬於空間障礙
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#3998418
請問分離性失用症的英文？感謝
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