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教甄◆美術專業
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102年 - 102學年度高雄市立國小教師聯合甄選視覺藝術類科#16186
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27.關於「清明上河圖」,下列敘述何者不正確?
(A)是南宋畫家張擇端的傑作
(B)張擇端被宋徽宗聘為宮廷畫家
(C)被認為最詳實記錄宋朝汴京的日常寫實生活
(D)張擇端的「清明上河圖」被皇帝認為是「神品」
答案:
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統計:
A(824), B(149), C(32), D(126), E(0) #588024
詳解 (共 1 筆)
海綿寶寶
B1 · 2014/05/09
#833070
A
北宋
18
0
私人筆記 (共 1 筆)
no one
2019/04/15
私人筆記#1386208
未解鎖
北宋張擇端 清明上河圖 張擇端被宋徽宗...
(共 62 字,隱藏中)
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35.對於「超現實派」(Surrealisme)的敘述,下列何者不正確? (A)給予超現實派最大啟示的是榮格(Carl Gustay Jung)的精神分析學和下意識心理學 的理論 (B) 1924 年普東發表了超現實主義宣言,其思想的基礎在在求取人間想像力的解放,並 反擊合理主義 (C)在作畫的技法上,此派因從事於超越邏輯束縛的自動繪畫,探求夢幻世界,因此出現 了多種新技法 (D)貼裱畫(Collage)、摩擦法(Frottage)和謄印法(Decalcomania Object)是超現 實派最聞名的作畫技法
#588032
36.對於「包浩斯」(Bauhaus)的敘述,下列何者不正確? (A)包浩斯(Bauhaus)原是 1919 年,克利(P. Klee)在德國所創設的一所綜合造型學 校兼研究所的名稱 (B)包浩斯的教育方法,是以探求工業技術與藝術的結合為目標 (C)站在繪畫的觀點而論,包浩斯藝術運動最大的貢獻在於融合精神文化與物質文化,而 開拓了現代的造型 (D)由於包浩斯所走的路,及所豎立的理想,正迎合時代的需要,因此包浩斯精神迅速推 展開來,影響各國藝術家的創作思想
#588033
37.對於「觀念藝術」(Conceptual Art)的敘述,下列何者不正確? (A)是在 1960 年代在美國和西歐國家發展起來的新藝術形式,強調藝術的核心是觀念的 表現 (B)主要利用自然物來表現藝術,而不採用藝術傳統的視覺手段 (C)也被稱為意念藝術(Idea Art)或信息藝術(Information Art) (D)馬歇爾‧杜象(Marcel Duchamp)奠定了觀念藝術的基本原則
#588034
38.藝術品構成的要素不包含下列哪一項目? (A)藝術品的題材 (B)藝術品的素材 (C)藝術品的表現意義 (D)藝術品的經濟價值
#588035
39.「國民中小學九年一貫課程綱要」藝術與人文學習領域中所述,建議藝術課程與教學應 適度融入哪些議題? (A)海洋教育 (B)環境教育 (C)生命教育 (D)以上皆是
#588036
40.美是具有美感意識的主體(個人)與客體(對象)的內外相即的關係所產生的,當主體 的力量跟客體的力量相等時會產生何種美? (A)優美 (B)幽默美 (C)崇高美 (D)以上皆非
#588037
41.對於佛洛依德(Sigmund Freuid)的精神分析美學敘述,下列何者不正確? (A)人格由「原我」(id)、「自我」(ego)與「超自我」(Super ego)三部分所構成 (B)「自我」是與生俱來,其行為準則是快樂原則 (C)「超自我」是後天教育的成果,是一個人的良知良心 (D)藝術是「原慾」的昇華
#588038
42.對於符號論美學,下列敘述何者正確? (A)卡希爾(Ernst Cassrier)首先提出符號由「符徵」(signifier)與符旨 (signified)所構成 (B)「符徵」(signifier)指字聲與字形指涉的概念 (C)符旨(signified)是指語言的聲與形 (D)符號美學主要代表人物為德國的卡希爾與美國的蘇珊‧郎格(Susanne Knauth Langer)
#588039
43.下列哪一項是屬於視覺的恆常性? (A)形狀恆常性 (B)色彩恆常性 (C)大小恆常性 (D)以上皆是
#588040
44.關於「圖」(fogure)與「地」(ground)的描述,下列敘述何者不正確? (A)把視覺對象從其背景中浮現出來,而讓我們視認得到的東西叫做「圖」,其周圍的背 景叫做「地」 (B)艾薛爾(M. (C.)Escher)的「瀑布」(Waterfall)的作品,是以利用圖地反轉的方 式構圖 (C)有動感的易成為「圖」;不動的則成為「地」 (D)等寬比變化的容易成為「圖」
#588041
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