28.下列何者最符合行為塑造(shaping)的技巧?
(A)限制左側偏癱腦性麻痺孩童的右手,讓他使用左手蓋城堡
(B)以觸覺刷逐漸降低觸覺敏感(tactile defensiveness)的技巧
(C)提供智能障礙孩童重複的刺激,以誘發行為產生
(D)使用孩童最喜歡的玩具逐步增強孩童完成學校作業的目標
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統計: A(44), B(8), C(63), D(651), E(0) #906548
統計: A(44), B(8), C(63), D(651), E(0) #906548
詳解 (共 3 筆)
#2059084
A 1.連鎖(chaining)與行為塑造(shaping)的行為養成策略, 均會應用到下列哪些原理?
(A)工作分析、漸進原則、提 示、增強、褪除
(B)工作分析、漸進原則、提示、負增強、 消弱
(C)工作分析、漸進原則、反應代價、增強、消弱
(D)工作分析、漸進原則、提示、負增強、消弱。
桃園縣九十五年度國民小學教師甄試國小特殊教育專業科目試題#1026
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#4075221
D描述中有提到「增強」
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