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試題詳解

試卷:110年 - 東華大學110年_109學年度第二次教育實習知能檢定考試-課程教學與評量#97296 | 科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:110年 - 東華大學110年_109學年度第二次教育實習知能檢定考試-課程教學與評量#97296

年份:110年

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)

28.下列有關情境認知理論(situated cognition theory)在教學上的應用,何者正確?
(A)發現式學習是為情境認知理論的一種應用
(B)情境對於學習的重要性,在於情感的激發
(C)情境認知學習是一種深入脈絡的學習過程
(D)情境認知學習主要目的在於培養學科專家
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詳解 (共 3 筆)

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