28.在雙語體育教學中，下列描述何者較不符合目前的政策方向?
(A)以漸進為原則，逐步融入雙語元素
(B)簡化指導時的表達方式，例如使用動詞加名詞
(C)對師生皆未要求雙語的使用比例
(D)規劃語言學習成效的評量

答案：登入後查看
統計： A(6), B(25), C(228), D(511), E(0) #3251903

詳解 (共 2 筆)

#6288721
以題目的難度選項來選擇，D選項是難度最高的！
另外個人在教學上目前也尚未接收需以此方式來進行推展！
而且若按此來講應該已經是英語體育了！並非雙語體育！
2
0
#6413712

正確答案是：(D) 規劃語言學習成效的評量

?解析：

根據目前我國雙語教育政策方向（如雙語國家政策 2030、CLIL 融入教學策略），雙語體育教學的重點是提升學生英語接觸與運用的機會，而非將體育課變成語言課程，因此「語言學習成效評量」不是核心目標。

✅ 各選項說明：

選項 說明 判斷
(A) 以漸進為原則，逐步融入雙語元素 符合政策鼓勵「從簡單指令開始、逐步擴展」的實施方式 ✅ 符合
(B) 簡化指導語言（如：動詞+名詞） 符合 CLIL 或 EMI 建議，幫助學生理解與操作 ✅ 符合
(C) 未硬性規定師生使用雙語的比例 政策強調彈性推動，並非強制語言比重 ✅ 符合
(D) 規劃語言學習成效的評量 ❌ 偏離體育課本質，也不符合目前政策中「語言為輔助媒介」的原則 ❌ 不符合

✅ 結論：

雙語體育課的目的在於促進運動學習與自然語言輸入的結合，不強調語言測驗或成效評量，因此選項 (D) 最不符合目前政策方向。

0
0