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教甄◆特殊教育專業
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94年 - 嘉義市94學年度國民小學正式教師及代理教師聯合甄選特教教育專業科目筆試試題#505
> 試題詳解
28.如果有一位特殊教育學生他有: (1)顯著口語與非口語溝通困難 (2)顯著社會互動困難 (3)表現固定而有限之行為模式及興趣的特徵時,他極可能屬於哪一類障礙?
(A)學習障礙
(B)語言障礙
(C)智能障礙
(D)自閉症。
答案:
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統計:
A(4), B(9), C(7), D(2633), E(0) #25788
詳解 (共 1 筆)
温崇瑋
B1 · 2018/02/10
#2621246
眼睛有問題........
(共 15 字,隱藏中)
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相關試題
1.有關語暢異常之敘述,何者為非? (A)以口吃為最常見 (B)男性不比女性多 (C)大多數在2-5歲間被發現 (D)迅吃是指說話非常急促,語法缺乏組織。
#25761
2.融合教育運動思潮肇始於 (A)1975年 (B)1986年 (C)1990年 (D)1994年。
#25762
3.資優教育課程的規劃包括加速與充實兩種方案,下列何者不屬於充實方案? (A)濃縮課程 (B)獨立研究 (C)良師典範(mentorship) (D)田野旅行 。
#25763
複選題4.下列那一種肢體障礙不屬於骨骼肌肉的異常? (A)肌萎症 (B)脊柱裂 (C)關節炎 (D)小兒痳痺 。
#25764
5.最早研究自閉症的學者為 (A) Renzulli (B) Kanner (C) Cogito (D) Sternberg。
#25765
6.J.S. Renzulli的三合充實模式(The Enrichment Triad Model ; ETM)以充實、認知、研究問題為取向。下列 敘述,何者屬於第二類型活動? (A)提供學生一些試探性的主題 (B)提供學生從事探究以實際產物為導向的活動 (C)培養學生「學習如何學」的技能 (D)提供一般充實性的活動給所有有興趣學習的學生。
#25766
7.根據國內對兒童發音的研究,哪個聲調較早學會? (A)四聲 (B)三聲 (C)二聲 (D)一聲。
#25767
8.針對視覺障礙學生學業技能的教學法,下列敘述何者為非? (A)點字閱讀的教學法 (B)加強讀話訓練 (C)使用有聲計算機 (D)使用觸覺地圖。
#25768
9.下列哪一項科技輔具的使用對語言障礙學生的幫助最大? (A)助聽器 (B)溝通板 (C)助行車 (D)自動書頁翻動器。
#25769
10.依我國教育部九十四年國民小學階段身心障礙學生通報資料顯示,哪一種障礙類別的學生數最多? (A)語言障礙 (B)學習障礙 (C)多重障礙 (D)智能障礙。
#25770
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