28.小黎與阿新看見教室桌上放了10顆紫葡萄和5顆綠葡萄。小黎好奇的說:「這裡有好多的葡萄。」阿新說:「葡萄哪有多?是紫葡萄比較
多啦!」下列有關小黎和阿新的敘述,何者正確?
(A)阿新尚不具有守恆概念(conservation)能力
(B)小黎具有雙重表徵(dual representation)能力
(C)阿新尚不具有遞移推論(transitive inference)能力
(D)小黎具有階層分類(hierarchical classification)能力
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統計: A(127), B(432), C(642), D(1663), E(0) #3245723
統計: A(127), B(432), C(642), D(1663), E(0) #3245723
詳解 (共 8 筆)
#7287704
A 選項阿新數量數算是有守恆概念 (保留概念)
數量-長度-液體-物質-重量-面積-體積
發展基礎依賴可逆性思考能力的成熟,兒童開始不再集中於事物的外表(集中注意)
B選項阿黎是不具有雙重表徴(用不同角度看一件事)例如 巧克力石頭但非巧克力
C選項 阿新具有遞移推理能力 (邏輯思考能力-數學性知識)
排序、數學、社會關係。 例小強比小力高。小力比小福高 所以小強最高
D選項。小黎具有階層分類(是一種將物件或資訊及人員依據重要性、複雜度或權力大小由上而下劃分)水果包含葡萄和香蕉
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