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28.輔導人員推動認輔制度，並鼓勵學校教育人員、退休教師認輔適應困難及行為偏差學生，此工作
在學校輔工作中屬於以下何者?
(A)發展性輔導
(B)處遇性輔導
(C)介入性輔導
(D)普及性輔導
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統計： A(332), B(59), C(676), D(9), E(0) #2427787
統計： A(332), B(59), C(676), D(9), E(0) #2427787
詳解 (共 5 筆)
lyn
#5366091
學生輔導法
發展性輔導：為促進學生心理健康、社會適應及適性發展，針對全校學生，訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施。
發展性輔導：為促進學生心理健康、社會適應及適性發展，針對全校學生，訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施。
介入性輔導：針對經前款發展性輔導仍無法有效滿足其需求，或適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創傷經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫，提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，並提供評估轉介機制，進行個案管理及輔導。
處遇性輔導：針對經前款介入性輔導仍無法有效協助，或嚴重適應困難、行為偏差，或重大違規行為等學生，配合其特殊需求，結合心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業服務。
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