28.關於阿德勒學派在學校團體諮商的概念與應用的敘述，下列何者最適當？ (A)阿德勒學派重視意識、目標與動機，涵蓋內容廣泛，宜採用長期團體進行 (B)社會興趣的概念對學校團體諮商不太有意義，增進兒童與青少年的自尊更為重要 (C)認為在團體中成員的不禮貌行為，可能是在追求某些錯誤目標，如追求權力或尋求注意 (D)藉由在團體中重新檢視他人的態度、信念與價值，使其在關注自我與他人尊重間獲得平衡