28. 下列何者係行為改變技術中，採用漸近方式以養成行為的過程？
(A)類化作用
(B)消弱現象
(C)行為塑造
(D)制約學習。

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統計： A(18), B(38), C(1411), D(109), E(0) #326853

詳解 (共 3 筆)

#551202

行為塑造定義：透過逐次增強工作分析後的小步驟，一步步引導學生習得適當行為。

應考慮分析過後的小步驟是能保證成功的經驗，若不行，則應隨時調整，確定每個步驟都被增強。

 

例如：要塑造學生加入小組討論的行為，可以把它分析成小步驟，只要他願意和同學坐在一起就可以得到增強，等到這個步驟穩定後，便要求他提出一個意見，如此又可以得到增強，接著就是和同學有一來一往的交談一次等等，直到他可以參與整組的討論達10分鐘，或老師定下來的目標。

 

行為塑造是被動改變

制約學習是主動改變

 

 

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#364655

制約學習不行的原因是?
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#392588

行為塑造跟制約學習有何不同嗎???
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