28. 下列哪個國家於 2016 年提出所謂七大橫向能力進行課程改革，協助該國學生適應二十一世紀所 需的技能與競爭力？
(A)美國
(B)英國
(C)新加坡
(D)芬蘭

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統計： A(176), B(43), C(132), D(472), E(0) #2301340

詳解 (共 2 筆)

#3956504
芬蘭新課程改革：培養孩子這七種「橫貫能力...
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學習趨勢：跨領域、現象為本的統整學習

| 洪詠善


芬蘭教育委員會課程發展主任Irmeli Halinen 指出：在不斷改變世界中，學校課程應該透過跨領域、現象為本的學習培養學生能夠迎向世界挑戰的七項橫向能力 ：包含
1、思考與學習的能力
2、文化識讀、互動與表述能力
3、自我照顧、日常生活技能與保護自身安全的能力
4、多元識讀（multi-literacy）
5、數位能力
6、工作生活能力與創業精神
7、參與、影響，並為可持續的未來負責等。

為了讓學生具有七大橫向能力，從課程設計端就強調師生共同規劃的概念，可謂是貫徹珍視學生聲音的理念。

https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=2&edm_no=134&content_no=2671

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