28. 有關特殊需求幼兒在融合教育中嵌入式學習機會(embedded learning opportunities)的敘述,下列何者較適宜?
(A)教師應在活動之後,進行特殊需求幼兒的學習評量
(B)教師須在活動之後,設計補充特殊需求幼兒練習技能的機會
(C)教師可在學習活動中,視當下情況加入特殊需求幼兒的學習活動
(D)教師可視特殊需求幼兒的需要,將其學習目標融入班上的活動中
詳解 (共 4 筆)
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私人筆記 (共 2 筆)
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