29.「大學之法,禁於未發之謂豫,當其可之謂時,不陵節而施之謂孫,相觀而善之謂摩。此四者,教之所由興也。發然後禁,則扞格而不勝;時過然後學,則勤苦而難成;雜施而不孫,則壞亂而不修;獨學而無友,則孤陋而寡聞;燕朋逆其師;燕辟廢其學。此六者,教之所由廢也。」(《禮記.學記》)關於上述內容的詮釋,以下選項何者正確?
(A)「豫」同「預」,是指重視課前的預習工夫
(B)配合學生程度來按部就班施教,是文中強調的原則
(C)文中強調同儕的力量,重視培養學生團隊合作的能力
(D)文中強調師道的尊嚴,由此有效防止學生逆師廢學的行為 .
詳解 (共 6 筆)
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語譯: 大學之法,禁於未發之謂豫,當其...
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四興: 豫(杜漸防微)、 時(因勢利導)...
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這題根本沒答案好嗎,開頭說預防的重要,其...
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「豫、時、孫、摩」的教學原則 蔡碧璉 ...