試題詳解

29.蔡老師在說完繪本故事後與幼兒進行團體討論，利用提問與回應的技巧鼓勵幼兒參 與閱讀互動，下列運用的策略中何者是認知層次最高的？
(A)詢問故事情節並請幼兒重述
(B)詢問故事情節走向的原因，並請幼兒推論不同的結果
(C)請幼兒說出故事情節中的主角和配角
(D)回答幼兒故事情節的提問並對其反應做出回饋