29. 下列何者不屬於Worden提出的哀悼(griefing)任務?
(A)經驗悲傷的痛苦
(B)忘記過去以勇於面對未來的新生活
(C)接受失落的事實
(D)重新適應一個逝者不存在的新環境
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統計: A(17), B(255), C(7), D(15), E(0) #157721
統計: A(17), B(255), C(7), D(15), E(0) #157721
詳解 (共 3 筆)
#140530
心理治療師William Worden用「哀悼」這兩個字來描述悲傷中主動、努力的部分。他認為哀悼有四項基本的任務,悲傷的人必須履行這些任務後才能完成哀悼過程。
任務一:接受失落的事實
遠在我們的心能夠接收死亡的事實之前,我們的身體和想像力持續活著,就好像死亡不曾發生過。我們可能會聽見逝者的聲音,感覺到他的碰觸,覺得他們正坐在那張熟悉的椅子上。我們可能會為他們準備特別的食物,或是習慣想告訴他們今天發生的事。每次我們發現找不到他們,我們就更深一層感受到他們已經不在了。這種緩慢認識到他們已經不在的過程就是哀悼的第一個任務。
任務二:經驗悲傷的痛苦
忍受悲痛的波浪,發洩憤怒,因極度的沮喪扭曲著,無法停止的尋覓,不停地問「為什麼」,都是哀悼的第二項任務。當一個人曾在我們生命中有重要的意義,失去他們的痛苦無法一次表達出來。及使我們對他的感覺是愛恨摻雜,我們和他在一起時光仍在生命中留下記號。我們可能為失去擁有過的而悲痛,也可能為從未擁有而悲痛。
任務三:從新適應一個逝者已經不在的新環境
現實上,我們正面對一個全新且陌生的世界。我們需要調適,就好像新移民需要去適應新國家的文化和語言一樣。我們需要建立及習慣新的生活步調,學習承擔新的責任,學習用新的方式和他人互動。這個過程讓我們發現新世界的樣子,讓我們學習如何去適應。
任務四:將情緒的活力重新投注在生命中
任務一:接受失落的事實
遠在我們的心能夠接收死亡的事實之前,我們的身體和想像力持續活著,就好像死亡不曾發生過。我們可能會聽見逝者的聲音,感覺到他的碰觸,覺得他們正坐在那張熟悉的椅子上。我們可能會為他們準備特別的食物,或是習慣想告訴他們今天發生的事。每次我們發現找不到他們,我們就更深一層感受到他們已經不在了。這種緩慢認識到他們已經不在的過程就是哀悼的第一個任務。
任務二:經驗悲傷的痛苦
忍受悲痛的波浪,發洩憤怒,因極度的沮喪扭曲著,無法停止的尋覓,不停地問「為什麼」,都是哀悼的第二項任務。當一個人曾在我們生命中有重要的意義,失去他們的痛苦無法一次表達出來。及使我們對他的感覺是愛恨摻雜,我們和他在一起時光仍在生命中留下記號。我們可能為失去擁有過的而悲痛,也可能為從未擁有而悲痛。
任務三:從新適應一個逝者已經不在的新環境
現實上,我們正面對一個全新且陌生的世界。我們需要調適,就好像新移民需要去適應新國家的文化和語言一樣。我們需要建立及習慣新的生活步調,學習承擔新的責任,學習用新的方式和他人互動。這個過程讓我們發現新世界的樣子,讓我們學習如何去適應。
任務四:將情緒的活力重新投注在生命中
不,我們並不想停止對逝者的愛與珍貴的回憶。但是,第四個任務要我們為逝者的情感與懷念找到一個有意義的處所,同時也將我們愛與被愛的能力帶回現在。我們對逝者的愛不再是直接、活躍的。無論我們是不是再進入一段類似的關係中(例如再婚、再生孩子),我們的任務是發現新的人、活動和原因讓我們投入、經驗愛,並且滿足我們的被愛的需求。再次對愛與被愛開放是第四個哀悼的任務。
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#140540
1969年瑞士出生的精神病學家屈布勒-羅斯(Elisabeth Kubler-Ross)將死亡過程概念化為五個階段︰否認、憤怒、討價還價、抑鬱以及接受。雖然大多數死亡學者接受這種分期,但他們也認識到,這些階段並非規律發生,更無固定順序。此外,屈布勒-羅斯的這五個階段僅是對於使個人遭受損失的許多情境的一種普遍反應,而並不必定是專門針對死亡。瀕死的人很少會按著一個規律的,有明確分期的順序發展。
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