29. 下列何者非為特教領域應用資訊融入教學主要的特色?
(A)操作簡便
(B)提供延宕滿足
(C)提供充足練習機會
(D)學習者可自訂進度
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統計: A(40), B(695), C(29), D(96), E(0) #1334201
統計: A(40), B(695), C(29), D(96), E(0) #1334201
詳解 (共 2 筆)
#2809851
資訊融入教學(電腦輔助教學)的特色如下:
1.立即回饋:不論學生的程度、能力、學習動機或學習態度,只要投入學習,電腦即做出適度的反應,提供立即的回饋。
乙、電腦會提供立即回饋,因此是立即的滿足而非延宕滿足。
2.提高信心:若學生做出正確的反應,電腦即立刻提供積極增強,大大獎勵一番。若反應錯誤,則提示正確答案。
3.容易操作:學習者只要學習按鍵即可,操作方式簡便,易記易學。
4.用途廣泛:教師製作的電腦軟體,一方面針對學生的個別需要而設計課程,符合個別教學的原則,另一方面也可針對特殊的觀念與問題,做大量的練習。
5.學習者可以自訂進度:低成就學生的學習進度較慢,往往趕不上全班的進度,但電腦教學可依學生個人的能力與程度,循序漸進呈現新的教材。
資料來源
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