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試題詳解

試卷：111年 - 111 高雄市公立幼兒園教師暨契約進用教保員聯合甄選試題：幼兒發展與教保概論#108640 | 科目：教保員◆幼兒發展與教保概論

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 高雄市公立幼兒園教師暨契約進用教保員聯合甄選試題：幼兒發展與教保概論#108640

年份：111年

科目：教保員◆幼兒發展與教保概論

29. 有關認知領域教學的實施原則，下列敘述何者正確？
(A) 幼兒整理訊息時，老師可以引導幼兒採取對應原則，例如兩隻相同顏色的襪子配在一 起
(B) 幼兒蒐集訊息時，如果幼兒無法記錄數量不用勉強
(C) 幼兒計算物件時，不一定要依照數字 1,2,3,4,5…的順序進行
(D) 當幼兒回答「這棵青菜長比較高。」老師可以提醒幼兒使用工具測量「長度」
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