3.大成是多重障礙學生，大多數時間坐在輪椅上。王老師與物理治療師討論後，下列哪一種教學措施較為適當？ (A)將大成固定在教室的座椅上，以便其學習 (B)同學在打籃球時，大成可以使用輪椅參與活動 (C)同學們在寫作文時，讓大成在老師的位置上使用電腦 (D)指派同學輪流為大成實行物理治療師建議的被動性關節運動