3.根據 Bronfenbrenner 的生態理論,學校教育、家人關係、同儕關係等彼此間的相互影響是屬於那個系統?
(A)微系統(Microsystem)
(B)中系統(Mesosystem)
(C)外在系統(Exosystem)
(D)大系統(Macrosystem)
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統計: A(83), B(457), C(43), D(20), E(0) #407211
統計: A(83), B(457), C(43), D(20), E(0) #407211
詳解 (共 3 筆)
#1424967
1.微觀系統:是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。
2.中介系統:是指家庭、學校、友伴及社區之間的聯繫與相互關係,如父母與學校相互合作情況,友伴群體相處的影響等。
3.外在系統:是指兒童未直接參與,但影響兒童及青少年成長的因素,如父母的工作環境,學校的教育方向及社區資源的運用等。
4.宏觀系統:是指文化、政治、法律、社會階層及世界各地所發生的時事,因為國際環境的變化必然波及或影響各國的政治、經濟生活。
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