3.楊老師擔任六年級國語學習扶助的任教教師,該班只有五位學生,學生理解程度不一,學習動
機較為低落,為此,楊老師課程設計時應優先考慮哪個因素?
(A)著重數位科技的適用性。
(B)分析學生的學習準備度。
(C)強調國語句子的解析力。
(D)關注環境資源的豐富度。
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統計: A(20), B(964), C(12), D(35), E(0) #3283623
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