3.王老師在任教的班級進行其碩士論文的教學實驗,作為對照組的班級學生知道自己接受的是傳統教學 法、而其他班級則採用創新教學法,因此對照組的學生為了爭一口氣而比平時更認真學習,反而較其他 採用創新教學法學習的班級有更佳的學習表現。此現象為:
(A)比馬龍效應
(B)約翰亨利效應
(C)月暈效應
(D)漣漪效應。
詳解 (共 6 筆)
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霍桑:實驗中實驗組知道自己是研究對象而產...
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霍桑效應(Hawthorne effec...
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Pygmalion 效應:假若老師認定一...
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強亨利效應(=約翰亨利效應) 強亨利(...
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試題有錯字原題目: 王老師在任教的班級...
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原本題目:3.王老師在任教的班級進行其頓...