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3. 依據「十二年國教課綱—語文領域課程綱要」，有關學習 重點的敘述，包含學習表現和學習內容開展組成，以下敘 述，何者正確？
(A) 學習表現可分為「標音符號與運用」、「識字」、「寫字」、 「演講」、「閱讀」與「作文」六個類別
(B) 學習內容分「文字篇章」、「文本表述」、「文化內涵」 三大主題。「文字篇章」分為「標音符號」、「字詞」、 「結構」及「篇章」四項
(C) 學習內容中，有關「標音符號」的學習，屬於第一、 二階段(國民小學 1-4 年級)
(D) 學習文本中的飲食、服飾、建築形式、名勝古蹟的內 涵，是屬於「文化內涵」中社群文化的學習
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統計： A(45), B(141), C(262), D(202), E(0) #3445951
統計： A(45), B(141), C(262), D(202), E(0) #3445951
詳解 (共 6 筆)
雞腿好吃（已應屆上榜）
#6443195
(A)國語文之學習表現分為「聆聽」、「口語表達」、「標音符號與運用」、「識字與寫字」、「閱讀」與「寫作」六個類別
(B)學習內容分「文字篇章」、「文本表述」、「文化內涵」
(C)學習內容中，有關「標音符號」的學習，屬於第一、 二階段(國民小學 1-4 年級)正確
(B)學習內容分「文字篇章」、「文本表述」、「文化內涵」
(C)學習內容中，有關「標音符號」的學習，屬於第一、 二階段(國民小學 1-4 年級)正確
(D)「文化內涵」類分為「物質文化」、「社群文化」、「精神文化」三項，界義如下：
■物質文化：各類文本中與生活有關的食、衣、住、行及科技等文化內涵。
■社群文化：各類文本中與社群有關的倫理、規範、制度等文化內涵。
■精神文化：各類文本中所蘊含的藝術、信仰、思想等文化內涵。
■物質文化：各類文本中與生活有關的食、衣、住、行及科技等文化內涵。
■社群文化：各類文本中與社群有關的倫理、規範、制度等文化內涵。
■精神文化：各類文本中所蘊含的藝術、信仰、思想等文化內涵。
來源：課綱
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