3. 大同幼稚園針對喜歡音樂課程的幼兒,特別開設課後音樂才藝班,並以這班幼兒的音樂能力,推估全園幼兒的音樂能力,以上這個推
論的結果,哪種效度會受到質疑
(A)內容效度
(B)建構效度
(C)外在效度
(D)預測效度
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統計: A(84), B(44), C(252), D(151), E(0) #224761
統計: A(84), B(44), C(252), D(151), E(0) #224761
詳解 (共 7 筆)
#209974
外在效度:實驗結果是否可推論到研究情境以外或研究對象以外的受試者。
以這班幼兒的音樂能力,推估全園幼兒的音樂能力
被研究者-------->研究對象以外的受試者
被研究者-------->研究對象以外的受試者
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#1369166
(A)內容效度:測驗內容的代表性程度
(B)建構效度:又稱構念效度,測驗能測量理論的概念或特質之程度
(C)外在效度:研究結果的可推論性程度
(D)預測效度:測驗分數與未來的效標分數之間的相關係數
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#209986
錯字><...
是小桃啦:p
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#209197
有誰可以解說一下嗎?
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#209984
小濤說的真好^^
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