3. 小明多次偷同學東西，吳老師勸導無效後，決定公佈小明的不良行為。吳老 師採取的是下列哪一種懲罰策略？
(A)報應性的懲罰
(B)懲戒性的懲罰
(C)感化性的懲罰
(D)恕道性的懲罰

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統計： A(312), B(4022), C(78), D(354), E(0) #1044902

詳解 (共 6 筆)

#1237118
（一）報應性懲罰
1.「以直報直，以怨報怨」。
2.強調因果報應，懲罰動機在於「報復」。

（二）懲戒性懲罰
1.殺雞儆猴，以敬效尤。
2.將學生視為客體，呈現「I-it」的教學關係。

（三）感化性懲罰
1.強調學生犯錯後的補教措施。
2.當犯錯學生改過遷善後，方恢復犯錯學生的自由權利。

（四）恕道性懲罰
1.懲罰原理為公平對待原則，亦即「平等對待平等，差別對待差別」。
2.懲罰動機完全合乎教育理想，呈現「I-Thou」的教學關係。
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#1256725
堅持不販售解答~讓大家可以方便學習~


恕道性懲罰：小一和小六的學生犯同樣的錯，要以不同的方式處理，因為小一和小六的年齡不同，小一比較不懂事。
 
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#1301985
(A)報應性懲罰 : 以牙還牙
(B)恕道性懲罰 : 分配正義
(C)感化性懲罰 : 知錯能改
(D)懲戒性懲罰 : 殺雞儆猴
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#1259840
(1)報復性的懲罰: 為最原始的懲罰原理...
(共 342 字，隱藏中）
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#1236230
懲戒性懲罰：殺雞儆猴
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#1250072
對於恕道性逞罰的概念還是很抽象，不知道有沒有具體的例子?
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